Τα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν σήμερα μια σημαντική πρόκληση: να μετατρέψουν την πολυμορφία από μια διακηρυγμένη αξία σε καθημερινή πρακτική, καταπολεμώντας παράλληλα την αόρατη διάκριση και τα στερεότυπα που εξακολουθούν να υφίστανται στον ακαδημαϊκό χώρο. Αυτή η πρόκληση απαιτεί καινοτόμα εργαλεία και συγκεκριμένες δεξιότητες.
Το MOOC «Πλαίσιο διατομεακών δεξιοτήτων για μια κοινότητα χωρίς διακρίσεις» αντιμετωπίζει αυτό το ζήτημα και έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο του έργου PrEcIOUS (Προώθηση της πολυπολιτισμικής εκπαίδευσης στα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια για την καταπολέμηση της αόρατης διάκρισης των ατόμων LGBTQIA+ Το Πανεπιστήμιο της Σιένα συντονίζει αυτή την πρωτοβουλία στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, με τη συμμετοχή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Ελλάδα), του Πανεπιστημίου Jagiellonian της Κρακοβίας (Πολωνία), του Πανεπιστημίου της Κλαϊπέντα (Λιθουανία) και του OpenCom (Ιταλία). Αυτοί οι εταίροι προτείνουν από κοινού μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την κατάρτιση στην καταπολέμηση των διακρίσεων λόγω σεξουαλικού προσανατολισμού, ταυτότητας φύλου και σεξουαλικών χαρακτηριστικών.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο είναι διαθέσιμο στην πλατφόρμα https://lms.preciousproject.eu, ξεχωρίζει για τη δομή του σε ενότητες που συνδυάζουν διεθνείς και εθνικές διαστάσεις. Οι φοιτητές θα εξερευνήσουν πέντε θεμελιώδεις θεματικές περιοχές: από τη βασική παιδεία έως την επικοινωνία χωρίς αποκλεισμούς που σέβεται τις διαφορές, μέσω της ανάλυσης στερεοτύπων, προκαταλήψεων και διατομεακών δυναμικών, όλα υποστηριζόμενα από εργαλεία που επιτρέπουν την ανάλυση του κοινωνικού περιβάλλοντος. Η καινοτομία έγκειται στη μέθοδο: πέρα από την ηλεκτρονική εκπαίδευση, το πρόγραμμα περιλαμβάνει δια ζώσης συνεδρίες και δραστηριότητες Collaborative Online International Learning (COIL).
«Δεν στοχεύουμε απλώς στη μετάδοση θεωρητικών γνώσεων», τονίζει η καθηγήτρια Alessandra Viviani από το Πανεπιστήμιο της Σιένα. «Ο στόχος μας επικεντρώνεται στην ανάπτυξη εκείνων των διατομεακών δεξιοτήτων που επιτρέπουν σε κάθε φοιτητή να γίνει ενεργός πρωταγωνιστής στην αλλαγή της πανεπιστημιακής του κοινότητας». Για το σκοπό αυτό, η πλατφόρμα ενσωματώνει επίσης ένα τεστ για τις έμμεσες προκαταλήψεις, το οποίο μετρά την εξέλιξη της συνειδητοποίησης του ατόμου σχετικά με την αόρατη ομοφοβία κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Η συνεργασία μεταξύ των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων έχει οδηγήσει στη δημιουργία ενός συγκεκριμένου εργαλείου που ενσωματώνεται στις υπάρχουσες διαδρομές κατάρτισης, ανοίγοντας νέους δρόμους για την οικοδόμηση πανεπιστημιακών κοινοτήτων όπου η καταπολέμηση των διακρίσεων και ο σεβασμός κάθε ατόμου δεν είναι απλώς μια αρχή, αλλά μια συλλογική καθημερινή ευθύνη και πρακτική. Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την κατεύθυνση μιας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εκτιμά πραγματικά τη μοναδικότητα και την ποικιλομορφία κάθε