W ramach projektu Erasmus+ KA220 HED PrEcIOUS – Promowanie pluralistycznej edukacji na europejskich uniwersytetach w celu zwalczania niewidzialnej dyskryminacji związanej z LGBTQ+, studenci z Włoch, Grecji, Litwy i Polski wzięli udział w mieszanym szkoleniu łączącym naukę online i krótkoterminową mobilność. Po wzięciu udziału w wirtualnym szkoleniu mającym na celu rozwijanie samoświadomości i krytycznej refleksji na temat niewidzialnej homofobii, niektórzy uczestnicy mieli okazję wziąć udział w krótkoterminowej mobilności szkoleniowej w maju 2025 r. na Uniwersytecie w Sienie.
W poniższym artykule Piyarat Punpoosa, studentka studiów magisterskich z zakresu studiów europejskich na UniSi, opowiada, jak ta dwufazowa podróż edukacyjna zmieniła jej rozumienie uprzedzeń i społeczności oraz wzmocniła jej zaangażowanie na rzecz integracji w świecie akademickim.
„Przed rozpoczęciem szkoły letniej uczestniczyłam w programie szkoleniowym PrEcIOUS dotyczącym bycia bezstronnym obywatelem. My, studenci z Włoch, Grecji, Litwy i Polski, poznaliśmy i omówiliśmy bieżące problemy, zwłaszcza w kontekście uniwersyteckim. Dzięki temu kursowi zdałam sobie sprawę, że chociaż wydaje mi się, że kwestie homofobii są poruszane od dawna, to nadal są one aktualne i czasami trudne do wykrycia. Było dla mnie szokujące, że czasami normalne zachowanie, do którego jesteśmy przyzwyczajeni i które nie budzi w nas emocji, może być postrzegane jako uprzedzenie, a nawet dyskryminacja. Czasami sami stajemy się ofiarami tego zjawiska, nie zdając sobie z tego sprawy, a nawet przyczyniamy się do tych rozczarowujących skutków wynikających z binarnego postrzegania świata i utrwalonych praktyk w naszym społeczeństwie. Dzięki szkoleniu zostaliśmy uświadomieni i zaczęliśmy budować społeczność studentów i pracowników uniwersytetu gotowych stawić czoła tym problemom, dążąc do tego, aby nasza uczelnia stała się naprawdę bezpieczną przestrzenią.
Dwa miesiące później to, czego nauczyliśmy się w sali lekcyjnej, stało się bardziej konkretne i praktyczne podczas letniej szkoły. Odbywała się ona w przyjaznym środowisku akademickim, z przyjaznym personelem, a studenci z różnych krajów zostali zgromadzeni pod jednym dachem. Nie zajęło nam dużo czasu, aby się poznać, ponieważ wszyscy mieliśmy te same cele i oczekiwania związane z uczestnictwem w letniej szkole. W codziennym życiu mówimy różnymi językami i pochodzimy z różnych środowisk kulturowych, ale dzielimy podobne doświadczenia na naszych uczelniach, jeśli chodzi o kwestie takie jak niewidzialna homofobia lub dyskryminacja osób LGBTQIA+. Co więcej, ta szkoła letnia była dla mnie i innych uczestnikami źródłem wielu nowych doświadczeń. Po raz pierwszy poproszono nas o podanie preferowanych zaimków i sposobu, w jaki chcielibyśmy być nazywani. Po raz pierwszy powiedziano nam, że nie musimy rozmawiać o sprawach, które są dla nas niewygodne. Po raz pierwszy pozwolono nam opuścić salę, gdy potrzebowaliśmy chwili odpoczynku, i nikt nas za to nie osądzał. Dlatego mogę powiedzieć, że naprawdę stworzyliśmy bardzo bezpieczną przestrzeń, zaczynając od małej sali wykładowej.
Ponadto program był bardzo dobrze zaprojektowany, a nasza ścieżka edukacyjna rozwijała się z dnia na dzień. Przez cały tydzień uczestniczyliśmy w wykładach prowadzonych przez ekspertów i przedstawicieli organizacji pozarządowych z różnych dziedzin, takich jak prawo, prawa człowieka i gender studies. Poza sesjami akademickimi odkryliśmy różne nowe metody nauki, które były zabawne i interaktywne. Każdego dnia odbywały się zajęcia grupowe, które były nie tylko edukacyjne, ale także sprzyjały znaczącej wymianie między studentami i pracownikami. Ponadto zabrano nas do różnych miejsc na uniwersytecie i ukrytych perełek Sieny, co dla mnie było wyjątkową i rzadką okazją. Nawet ćwiczenie mające na celu przełamanie lodów dało nam wiele do myślenia. Program zawsze stwarzał przestrzeń do refleksji i zachęcał nas do analizowania naszych własnych postaw, nieświadomych uprzedzeń i uwarunkowań społecznych dotyczących płci i seksualności oraz do zastanowienia się, jak możemy być lepszymi sojusznikami.
Ogólnie rzecz biorąc, doświadczenie zdobyte podczas tej 5-dniowej szkoły letniej organizowanej przez PrEcIOUS było czymś więcej niż tylko szkoleniem akademickim. Wszyscy zgodziliśmy się, że była to świetna okazja do pogłębienia naszej wiedzy na temat homofobii, zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, dzięki organizatorom, zaproszonym prelegentom i innym studentom, którzy stworzyli tak sprzyjające środowisko do nauki. Rozwinęliśmy również naszą gotowość do bycia osobami, które inicjują sposoby zwalczania niewidzialnej homofobii, zaczynając od naszego środowiska edukacyjnego. Mam nadzieję, że wszystko, czym dzieliliśmy się podczas szkoły letniej, w końcu się spełni i zostanie wprowadzone w życie na naszych własnych uniwersytetach”.